Introduction : la pédagogie du Patrimoine et de ses métiers

Depuis 1998, le chantier de restauration de l'ancienne abbaye de la Paix-Dieu est le théâtre de classes d'éveil aux métiers du Patrimoine. Le Centre des métiers du Patrimoine a déjà accueilli plusieurs milliers d'élèves de l'enseignement secondaire inférieur, tous réseaux confondus. Pour les sensibiliser durant quatre journées, au patrimoine architectural et à ses métiers.

Pour les étudiants des écoles normales, le Centre propose que, sur base du chantier de restauration et des activités du Centre, les futurs enseignants soient incités à prendre conscience de leur cadre de vie et du patrimoine architectural. La formation fournit des clés de lecture du patrimoine et de ses métiers et la démarche pédagogique vise l'approche transversale et le décloisonnement des matières scolaires.

La formation est assurée par des historiennes de l'art et des artisans qui conduisent les classes d'éveil afin de partager avec les futurs enseignants leur connaissance théorique approfondie des classes mais aussi leur expérience de terrain.

Le module est programmé sur une journée pour les enseignants du primaire et sur deux jours pour ceux du secondaire.

A qui s'adresse la formation ?
Aux futurs enseignants du primaire et du secondaire, aux professeurs d'écoles normales et aux enseignants en fonction.

Quels sont les objectifs de la formation ?

• permettre une approche transversale et un décloisonnement des matières scolaires
  ( mathématique, géométrie, français , enrichissement du vocabulaire, histoire, géographie, géologie…)
• développer le regard, la sensibilité artistique et l'expression de soi
• favoriser la réappropriation des monuments et de leur histoire
• promouvoir la prise de conscience de la qualité du cadre de vie
• développer l'esprit critique (le questionnement, le discernement par rapport à un sujet, l'apprentissage de l'autonomie)
• créer le contact avec les gens de métiers
• développer l'habileté par la pratique
• favoriser l'esprit d'équipe, le respect de l'autre et l'ouverture d'esprit

Quel est le projet pédagogique ?
Les stagiaires doivent intégrer l'expérience des acteurs de la conservation du patrimoine.

L'outil pédagogique est conçu selon 4 axes:

• expérimenter un lieu (un site patrimonial à conserver et à réutiliser: l'ancienne abbaye cistercienne de la Paix-Dieu) et un système (les stages de vacances «Compagnons en herbe» destinés aux 6-12 ans et les classes d'éveil aux métiers du Patrimoine)
• construire un nouvel outil
• s'interroger sur la pertinence de l'outil actuel
• vérifier la démarche